1Б
На 3.03
Сольфеджио
Выучить:
I ступень называется тоникой. I,
III, V cтупени - устойчивые. Они обозначаются белыми (не закрашенными) нотами. Вместе
они образуют тоническое трезвучие (Т53).
1.
Чисто петь Т53 наизусть.
2.
Уметь быстро играть и писать нотами с диезами и бемолями показанные на клавиатуре
черные клавиши и клавиши ми, фа, си, до.
3.
Баева, Зебряк № 51 петь наизусть с дирижированием.
Слушание
музыки
1. с. 47 - 49 прочитать.
2. Записи 46, 47, 59 прослушать, уметь узнать на слух композитора и название произведения.
1В
На 4.03
Сольфеджио
Выучить:
Бекар
отменяет диез и бемоль.
1.
Написать еще 2 строчки гаммы с бекарами.
2.
Уметь быстро играть и писать нотами с диезами и бемолями показанные на
клавиатуре черные клавиши и клавиши ми, фа, си, до.
3.
Баева, Зебряк № 53 петь наизусть с дирижированием.
Слушание
музыки
1. с.
50 - 52 прочитать.
2. скачать, скачать, скачать, скачать прослушать, уметь узнать на слух композитора и название произведения.
1Г
На 5.03
Сольфеджио
Выучить:
I ступень называется тоникой. I,
III, V cтупени - устойчивые. Они обозначаются белыми (не закрашенными) нотами. Вместе
они образуют тоническое трезвучие (Т53).
1.
2.
Уметь быстро играть и писать нотами с диезами и бемолями показанные на клавиатуре
черные клавиши и клавиши ми, фа, си, до.
3.
Баева, Зебряк № 51 петь наизусть с дирижированием.
Слушание
музыки
1. с.
47 - 49 прочитать.
2. Записи
46, 47, 59 прослушать, уметь узнать на слух композитора и название произведения.
2Б
На 15.03
Сольфеджио
1. Письменно
построить ч.4 вверх и вниз от нот до, ре, ми, фа, соль, ля, си.
2. Калинина
с. 12 упр.9 - 12 подготовиться к выполнению в классе
(дома в учебнике ничего не писать!).
3. Баева,
Зебряк № 172 петь наизусть нотами с дирижированием.
Слушание
музыки
1. с. 65 - 67 прочитать.
2. Записи 40, 45, а также скачать
и скачать прослушать, уметь узнать на слух названия и авторов
произведений.
3. с. 67 Задания подготовиться к выполнению в классе (дома в учебнике ничего не писать!).
2Г
На 6.03
1. Подготовиться
к самостоятельной работе по построению б.3 вверх и вниз от звуков.
2. Петь
наизусть в ре миноре: гамму 3 видов, t53; в гармоническом
виде - неустойчивые и вводные звуки с разрешением - на 13.03.
3. Баева,
Зебряк № 170 петь наизусть с дирижированием.
Слушание
музыки
1. с.
49 - 51 прочитать.
2. Записи
16, 18, 20, 21, 22 прослушать, уметь узнать на слух названия и авторов произведений.
3А
На 3.03
Сольфеджио
1. Письменно построить: вверх от ноты фа б.7 и м.6,
вниз от си-бемоль - б.6 и м.7. Расписать схему обращения под строчкой по классному
образцу.
2. Калинина. с. 14 упр. 9, 10 подготовиться к выполнению
в классе (дома в учебнике ничего не писать!).
3. Подготовиться к контрольной работе по определению
тональностей по их знакам.
4. Давыдова, Запорожец
№ 202 петь наизусть с дирижированием, № 199 верхний голос стучать с дирижированием
или со счетом вслух - на 10.03.
Петухов - учить и исполнять в классе написанное к открытому
уроку скачать и скачать. Учить финальную песню
открытого урока скачать и скачать
Слушание музыки
1. Выучить тембры струнных смычковых инструментов в блоге (кнопка 2011 справа).
2. Повторить тембры вокальных голосов скачать
3Б
На 4.03
Сольфеджио
1. Письменно построить: вверх от ноты фа б.7 и
м.6, вниз от си-бемоль - б.6 и м.7. Расписать схему обращения под строчкой по
классному образцу.
2. Калинина. с. 14 упр. 9, 10 подготовиться к
выполнению в классе (дома в учебнике ничего не писать!).
3. Подготовиться к контрольной работе по
определению тональностей по их знакам.
4. Давыдова,
Запорожец № 202 петь наизусть с дирижированием, № 199 верхний голос
стучать с дирижированием или со счетом вслух - на 11.03.
Слушание музыки
1. Выучить тембры струнных смычковых инструментов в блоге (кнопка 2011
справа).
2. Повторить тембры вокальных голосов скачать
3Д
На 5.03
Сольфеджио
1. Письменно
построить б.7 от нот в тетради..
2. Давыдова, Запорожец № 201 петь наизусть с дирижированием.
3.
Подготовиться к контрольной работе по определению тональностей по их знакам.
Слушание музыки
1. Выучить
тембры струнных смычковых инструментов в блоге (кнопка 2011 справа).
2. Повторить тембры вокальных голосов скачать
4А
На 6.03
Сольфеджио
1. Подготовиться
к контрольной работе по построению м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5, м.6, б.6, м.7,
б.7 вверх и вниз от звуков, ув.4, ум.5 - вверх от звуков.
2. Давыдова
№ 185 наизусть, № 182 а) стучать с дирижированием или со счетом вслух.
3. Подготовиться
к проверочной работе по определению тональностей до 4 знаков по их знакам.
4. Подготовиться
к самостоятельной работе по построению Б53, М53,
Б6, М6, Б64, М64,
Ум53 вверх от звуков.
Музыкальная
литература
1. Выучить
все, что записано про балет в блоге.
2. Повторять
средства музыкальной выразительности в блоге
4Б
На 15.03
Сольфеджио
1.
Подготовиться к контрольной работе по построению м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5,
м.6, б.6, м.7, б.7 вверх и вниз от звуков, ув.4, ум.5 - вверх от звуков.
2.
Подготовиться к проверочной работе по знакам тональностей до 4 знаков.
3. Давыдова № 185 наизусть, № 182 а) стучать с дирижированием или со счетом вслух.
4.
Подготовиться к самостоятельной работе по построению Б53,
М53, Б6, М6, Б64,
М64, Ум53 вверх от
звуков.
Павликов - учить и исполнять в классе
написанное к открытому уроку. Учить финальную песню открытого урока скачать и скачать
Музыкальная
литература
Выучить все, что записано про балет в блоге (кнопка 2011 справа).
6А
На 15.03
Сольфеджио
1.
Подготовиться к самостоятельной работе по построению вводных септаккордов с
двумя разрешениями в тональностях до 6 знаков.
2.
Калужская № 9 петь оба голоса с игрой другого голоса со словами.
3. Подготовиться
к проверочной работе по определению тональностей до 6 знаков.по их знакам.
Петухов,
Гиденко - учить
и исполнять в классе написанное к открытому уроку. Учить финальную песню
открытого урока скачать и скачать.
8А
На 5.03
Сольфеджио
1. Петь
D7 и обращения с разрешением от звуков.
2. Петь романс или песню.
Музыкальная
литература
1. Выучить текст всего конспекта скачать Названия частей выучить только из Гоголь-сюиты
2. Слушать подчеркнутые темы (искать по тайм-кодам в комментариях).
3. Аверьянова. Биографию Шнитке прочитать, уметь отвечать по плану.